Phấn đấu trên 85% lao động nông thôn có việc làm sau khi được đào tạo

Tỉnh Đắk Lắk đặt mục tiêu mỗi năm đào tạo, nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho khoảng 10.000 lao động nông thôn, tỷ lệ có việc làm sau đào tạo đạt trên 85%.

Ông Nguyễn Thiên Văn, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Lắk vừa ký ban hành kế hoạch thực hiện chương trình “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nghề nông thôn đến năm 2030” nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực khu vực nông thôn, góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động, phát triển kinh tế nông thôn hiện đại, bền vững trên địa bàn tỉnh.
Gắn với nhu cầu thực tiễn
Theo UBND tỉnh Đắk Lắk, mục tiêu xuyên suốt của tỉnh trong kế hoạch thực hiện chương trình “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nghề nông thôn đến năm 2030” là đổi mới căn bản, toàn diện công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn, bảo đảm thiết thực, hiệu quả và phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Trong đó, trọng tâm là nâng cao trình độ kỹ năng nghề, tạo việc làm, tăng thu nhập, đồng thời thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu lao động theo hướng giảm tỷ trọng lao động nông nghiệp, tăng lao động trong lĩnh vực công nghiệp và dịch vụ.

Để hiện thực hóa mục tiêu này, UBND tỉnh Đắk Lắk xác định rõ nguyên tắc đào tạo phải gắn với nhu cầu của thị trường lao động, doanh nghiệp, hợp tác xã và cơ sở sản xuất kinh doanh. Đó sẽ là “chìa khóa” giúp nâng cao hiệu quả đào tạo, tránh tình trạng học xong không có việc làm hoặc phải làm trái nghề.

Trong giai đoạn từ nay đến năm 2030, tỉnh Đắk Lắk đặt mục tiêu bình quân mỗi năm đào tạo, đào tạo lại và bồi dưỡng kỹ năng nghề cho khoảng 10.000 lao động nông thôn. Trong đó, đào tạo nghề phi nông nghiệp chiếm khoảng 60%, còn lại 40% là đào tạo trong lĩnh vực nông nghiệp và ngành nghề nông thôn. Cơ cấu này cho thấy định hướng chuyển dịch lao động mạnh mẽ, phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn.
Trong kế hoạch đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nghề nông thôn, UBND tỉnh Đắk Lắk đặc biệt quan tâm đến các nhóm yếu thế. Theo đó, lao động nữ chiếm trên 30% số người được đào tạo; người dân tộc thiểu số chiếm khoảng 60%; người khuyết tật có nhu cầu được hỗ trợ học nghề và tạo việc làm chiếm khoảng 2% - nhằm bảo đảm tính bao trùm, công bằng trong tiếp cận giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh.
Nội dung đào tạo cũng được định hướng sát với thực tiễn phát triển của địa phương, ưu tiên các ngành nghề phục vụ nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, chế biến nông sản, dịch vụ nông thôn, du lịch cộng đồng, tiểu thủ công nghiệp và các ngành nghề truyền thống. Bởi việc lựa chọn đúng ngành nghề không chỉ giúp người học dễ tìm việc mà còn góp phần khai thác hiệu quả tiềm năng, lợi thế của từng vùng.
Chú trọng hiệu quả
Để đạt mục tiêu mỗi năm đào tạo, nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho khoảng 10.000 lao động nông thôn và trên 85% lao động có việc làm sau đào tạo, tỉnh Đắk Lắk đưa ra hệ thống giải pháp đồng bộ, từ nâng cao nhận thức, hoàn thiện cơ chế chính sách đến đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo và tăng cường liên kết với doanh nghiệp.

Theo UBND tỉnh Đắk Lắk, trước hết, công tác tuyên truyền được đẩy mạnh nhằm nâng cao nhận thức của toàn xã hội về vai trò của đào tạo nghề. Các hình thức tuyên truyền được đổi mới, ứng dụng công nghệ thông tin và nền tảng số để tiếp cận rộng rãi người dân, đặc biệt là ở vùng sâu, vùng xa. Đồng thời, tỉnh chú trọng nhân rộng các mô hình đào tạo hiệu quả, gương điển hình sau học nghề để tạo sức lan tỏa trong cộng đồng.

Việc nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước và tăng cường phối hợp giữa các ngành, các cấp cũng là một giải pháp quan trọng được UBND tỉnh Đắk Lắk yêu cầu thực hiện. Theo đó, các sở, ngành và địa phương được yêu cầu xây dựng kế hoạch đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu thực tế; rà soát, hoàn thiện chính sách hỗ trợ, ưu tiên các đối tượng yếu thế như hộ nghèo, cận nghèo, người dân tộc thiểu số, lao động bị thu hồi đất.

Bên cạnh đó, việc tổ chức đào tạo được đổi mới theo hướng linh hoạt, đa dạng (bao gồm đào tạo tập trung, vừa làm vừa học, đào tạo từ xa, tự học có hướng dẫn), giúp người lao động dễ dàng tiếp cận học nghề, đặc biệt là những người không có điều kiện học tập dài hạn.

Tỉnh cũng đặc biệt chú trọng gắn kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp và hợp tác xã. Trong đó, doanh nghiệp tham gia vào quá trình xây dựng chương trình, tổ chức đào tạo, tiếp nhận thực tập và tuyển dụng lao động sau đào tạo. 

Cùng với đó, công tác hỗ trợ sau đào tạo được tăng cường, bao gồm hỗ trợ tiếp cận vốn, xây dựng mô hình sản xuất, khởi nghiệp và phát triển sinh kế. Điều này giúp người lao động không chỉ có việc làm mà còn có cơ hội nâng cao thu nhập, ổn định cuộc sống lâu dài. Đây cũng là giải pháp nhằm đảm bảo hiện thực hóa mục tiêu trên 85% lao động có việc làm sau đào tạo.

Ngoài ra, tỉnh Đắk Lắk đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong đào tạo nghề, phát triển học liệu số, bài giảng điện tử và nền tảng học trực tuyến. Đồng thời tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, nhằm tiếp cận công nghệ, phương pháp đào tạo tiên tiến và mở rộng cơ hội việc làm, kể cả thị trường lao động ngoài nước. 


© Bản quyền thuộc về Cục Kinh tế hợp tác và Phát triển nông thôn - Bộ Nông nghiệp và Môi trường.

Đ/c: Số 02 Ngọc Hà, Ba Đình, TP. Hà Nội.

Chịu trách nhiệm: Ông Lê Đức Thịnh - Cục Trưởng

Tel: 024.38438794 / Fax: 024.38438791 / Email: cucktht@gmail.com

Technology Supported by ECPVietnam